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解決方案  
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金蝶教育部門解決方案
發(fā)表時(shí)間:2010-04-22 瀏覽:6760

教育部門解決方案


 

教育部門解決方案簡(jiǎn)介
 
  現(xiàn)階段,教育部門在財(cái)務(wù)管理過程中存在著財(cái)務(wù)制度不健全、財(cái)務(wù)收支隨意、國有資產(chǎn)流失和浪費(fèi)嚴(yán)重、財(cái)務(wù)監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制不健全等現(xiàn)象。當(dāng)前,教育部門財(cái)務(wù)管理還處在相對(duì)傳統(tǒng)的分散管理模式下,未將現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛運(yùn)用于財(cái)務(wù)管理的過程中,導(dǎo)致同一教育部門內(nèi)形成信息孤島,財(cái)務(wù)資料相對(duì)割裂,下級(jí)單位的財(cái)務(wù)資料需層層上報(bào)、匯總,信息反饋比較遲緩,信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性無從保證,工作難以進(jìn)行有效協(xié)同,支出績(jī)效評(píng)價(jià)難以實(shí)現(xiàn),財(cái)務(wù)管理不能建立在科學(xué)精準(zhǔn)的定量分析之上。因此,教育主管部門的財(cái)務(wù)控制措施很難進(jìn)行有效落實(shí),財(cái)務(wù)管理水平很難提高,財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)無形加大。
 
  同時(shí)隨著政府各個(gè)部門信息化建設(shè)的完善,以及財(cái)政內(nèi)部部門預(yù)算、指標(biāo)管理、國庫集中支付、非稅收入、政府采購、工資統(tǒng)發(fā)等業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)的完善,教育部門的財(cái)務(wù)管理模式也由原來的分散型向集中管理模式轉(zhuǎn)化。由于實(shí)行國庫集中支付改革導(dǎo)致單位資金實(shí)行零余額管理、財(cái)政代行單位出納職責(zé)而引起的單位收支資金流動(dòng)方向的變動(dòng)、會(huì)計(jì)核算信息來源的變動(dòng)以及政府收支科目改革而引起的行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度的變動(dòng),新的政府收支科目體系新增的經(jīng)濟(jì)分類維度,使得政府總預(yù)算會(huì)計(jì)信息與單位財(cái)務(wù)信息的關(guān)聯(lián)程度空前提高,使得原有的財(cái)務(wù)體系、財(cái)務(wù)管理方法都必須更新才能滿足現(xiàn)實(shí)條件下的財(cái)務(wù)管理要求。
  金蝶教育部門解決方案以“集中管理、統(tǒng)一開戶、分戶核算”的管理模式提供預(yù)算管理、財(cái)務(wù)核算、報(bào)表、查詢分析、工資管理、報(bào)賬及資金管理、資產(chǎn)管理、內(nèi)部審計(jì)、稽核管理、會(huì)計(jì)檔案管理、協(xié)同平臺(tái)等內(nèi)容,金蝶教育部門解決方案借助現(xiàn)代信息技術(shù),強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理工作中的計(jì)劃、控制職能,以資金的計(jì)劃管理和使用為主線,工作執(zhí)行的組織和控制為重點(diǎn),財(cái)務(wù)支付和監(jiān)督為依托,優(yōu)化和規(guī)范財(cái)務(wù)管理手段,使政府公共部門基礎(chǔ)信息及財(cái)務(wù)信息實(shí)現(xiàn)充分共享,消除信息孤島,使教育部門逐步形成體現(xiàn)自身特色的管理監(jiān)控模式,實(shí)現(xiàn)對(duì)下級(jí)直屬單位財(cái)務(wù)管理中預(yù)算、決算、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等全過程的監(jiān)督。
 
教育部門解決方案特點(diǎn)
 
          集中核算滿足教育部門會(huì)計(jì)核算核算要求的財(cái)務(wù)實(shí)行集中管理、資金實(shí)行報(bào)賬制的管理需求;
 
          財(cái)務(wù)集中監(jiān)管滿足新型財(cái)政管理體制下教育部門集中核算向財(cái)務(wù)集中監(jiān)管轉(zhuǎn)變需求,既能保證制度、標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制貫徹又能讓各機(jī)關(guān)單位、學(xué)校在總要求統(tǒng)一的前提下各自制定加強(qiáng)管理的細(xì)則,同時(shí)不改變各機(jī)關(guān)、學(xué)校位財(cái)務(wù)核算主體;
 
          實(shí)現(xiàn)教育部門內(nèi)預(yù)算編制上接部門預(yù)算編審系統(tǒng)的同時(shí),預(yù)算編制與預(yù)算執(zhí)行結(jié)合,全面監(jiān)控管理教育部門類的各項(xiàng)支出;
 
          集中開戶、分戶核算管理各單位賬戶,達(dá)到了教育部門資金的統(tǒng)一監(jiān)管、主管部門總體掌握各項(xiàng)資金的收、支、余情況; 同時(shí)支出管理與資金管理結(jié)合,以支出管理達(dá)成資金管理的目標(biāo);
 
          細(xì)化教育系統(tǒng)單位財(cái)務(wù)管理與政府財(cái)政管理融合細(xì)化政府財(cái)務(wù)管理粒度;
 
          業(yè)務(wù)處理、科目設(shè)置、報(bào)表口徑規(guī)范統(tǒng)一,為信息匯總、分析、利用創(chuàng)造條件,杜絕上報(bào)數(shù)據(jù)的隨意性。
 
教育部門解決方案業(yè)務(wù)流程
 
  • 預(yù)算管理:與財(cái)政部門預(yù)算編審系統(tǒng)集成可導(dǎo)入人大批復(fù)的最終部門預(yù)算數(shù)形成系統(tǒng)預(yù)算支出控制數(shù),同時(shí)預(yù)算預(yù)算完成后可導(dǎo)出部門預(yù)算編審系統(tǒng)形成單位預(yù)算上報(bào)數(shù),符合預(yù)算編制“二上二下”的要求,預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算分析為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
  • 報(bào)賬及資金管理:報(bào)賬及資金管理可設(shè)定是否受控于預(yù)算,支出的工作流審批既滿足教育系統(tǒng)集中核算的要求也滿足集中監(jiān)管的要求,同時(shí)支出數(shù)據(jù)通過轉(zhuǎn)換自動(dòng)生成憑證,保證賬實(shí)一致的同時(shí)大大提供了工作效率。
  • 財(cái)務(wù)核算:能夠靈活滿足憑證、賬簿、報(bào)表生成;科目設(shè)置簡(jiǎn)潔、能實(shí)現(xiàn)由于政府收支科目改革而引起的會(huì)計(jì)制度修改的要求,能滿足教育主管部門統(tǒng)一業(yè)務(wù)口徑和報(bào)表的要求,同時(shí)能滿足“校財(cái)局管”的財(cái)務(wù)管理體制需求。
  • 報(bào)表管理:報(bào)表定制、報(bào)表模板下發(fā)、報(bào)表匯總、報(bào)表合并、報(bào)表結(jié)果導(dǎo)出等。
  • 資產(chǎn)管理:資產(chǎn)管理與資金管理結(jié)合;資產(chǎn)日常使用與資產(chǎn)日常管理結(jié)合;會(huì)計(jì)記賬處理與資產(chǎn)卡片登記結(jié)合;資產(chǎn)變動(dòng)處理與賬務(wù)處理結(jié)合;非轉(zhuǎn)經(jīng)資產(chǎn)變動(dòng)與非轉(zhuǎn)經(jīng)收入管理結(jié)合,同時(shí)滿足教育部門“校產(chǎn)管理”的要求。
  • 工資管理:滿足工資統(tǒng)發(fā)要求,工資統(tǒng)發(fā)是集中支付的一種支付內(nèi)容和方式,是政府推行行政、事業(yè)人員工資發(fā)放方式改革所提出來的要求,政府推行的工資發(fā)放方式的改革的基本原則是“三核一代”即“編辦核編、人事核標(biāo)、財(cái)政核資、銀行代發(fā)”,工資統(tǒng)發(fā)系統(tǒng)處于財(cái)政核資與銀行代發(fā)之間,因此它最主要的功能把財(cái)政安排的工資支出準(zhǔn)確、便捷地劃分到每一個(gè)個(gè)人并相應(yīng)地做好二個(gè)方面的核算,一是核算個(gè)人工資的實(shí)發(fā)數(shù),在應(yīng)發(fā)數(shù)地基礎(chǔ)上準(zhǔn)確計(jì)算各項(xiàng)扣款和個(gè)人所得稅;二是要核算工資支出到各單位的、分科目的財(cái)政支出數(shù)以便于財(cái)政和單位進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理。
  • 會(huì)計(jì)檔案管理:這也是實(shí)行集中核算所要求的功能,相比教育部門相比于一個(gè)大型企業(yè)集團(tuán)所需要的會(huì)計(jì)檔案管理都有本質(zhì)的區(qū)別,大型企業(yè)集團(tuán)無論下屬單位有多少業(yè)務(wù)種類多繁雜其會(huì)計(jì)檔案管理工作都不會(huì)比一個(gè)教育核算中心的會(huì)計(jì)檔案更復(fù)雜,本質(zhì)的問題在于一個(gè)核算主體中包含了多個(gè)法人主體,既要按法人主體立檔歸卷,又要按核算主體立檔歸卷(這和會(huì)計(jì)核算功能模塊的憑證號(hào)的生成機(jī)制緊密相關(guān))。
  •  交流與信息發(fā)布:財(cái)務(wù)集中管理是眾多的單位財(cái)務(wù)集中在一個(gè)地方進(jìn)行業(yè)務(wù)處理或眾多的單位在廣闊的地域內(nèi)共用一套系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)處理,集中所產(chǎn)生的政策口徑、業(yè)務(wù)規(guī)則、業(yè)務(wù)事項(xiàng)、工作銜接、信息發(fā)布等諸多需要交流、信息互通的要求也是原來單機(jī)版的系統(tǒng)所無法比擬的。
  •  查詢及分析:由于集中多會(huì)計(jì)主體匯集在核算中心少數(shù)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理,從操作層面看對(duì)查詢的要求相比較于傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)核算軟件提出了更高的要求;又由于集中各機(jī)關(guān)、學(xué)校會(huì)計(jì)信息匯總已經(jīng)顯得輕而易舉,這就為隨時(shí)進(jìn)行各種分析提供了現(xiàn)實(shí)的可能、因而也刺激出更高的分析需求。
教育部門解決方案業(yè)務(wù)流程
 
  • 預(yù)算管理:與財(cái)政部門預(yù)算編審系統(tǒng)集成可導(dǎo)入人大批復(fù)的最終部門預(yù)算數(shù)形成系統(tǒng)預(yù)算支出控制數(shù),同時(shí)預(yù)算預(yù)算完成后可導(dǎo)出部門預(yù)算編審系統(tǒng)形成單位預(yù)算上報(bào)數(shù),符合預(yù)算編制“二上二下”的要求,預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算分析為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
  • 報(bào)賬及資金管理:報(bào)賬及資金管理可設(shè)定是否受控于預(yù)算,支出的工作流審批既滿足教育系統(tǒng)集中核算的要求也滿足集中監(jiān)管的要求,同時(shí)支出數(shù)據(jù)通過轉(zhuǎn)換自動(dòng)生成憑證,保證賬實(shí)一致的同時(shí)大大提供了工作效率。
  • 財(cái)務(wù)核算:能夠靈活滿足憑證、賬簿、報(bào)表生成;科目設(shè)置簡(jiǎn)潔、能實(shí)現(xiàn)由于政府收支科目改革而引起的會(huì)計(jì)制度修改的要求,能滿足教育主管部門統(tǒng)一業(yè)務(wù)口徑和報(bào)表的要求,同時(shí)能滿足“校財(cái)局管”的財(cái)務(wù)管理體制需求。
  • 報(bào)表管理:報(bào)表定制、報(bào)表模板下發(fā)、報(bào)表匯總、報(bào)表合并、報(bào)表結(jié)果導(dǎo)出等。
  • 資產(chǎn)管理:資產(chǎn)管理與資金管理結(jié)合;資產(chǎn)日常使用與資產(chǎn)日常管理結(jié)合;會(huì)計(jì)記賬處理與資產(chǎn)卡片登記結(jié)合;資產(chǎn)變動(dòng)處理與賬務(wù)處理結(jié)合;非轉(zhuǎn)經(jīng)資產(chǎn)變動(dòng)與非轉(zhuǎn)經(jīng)收入管理結(jié)合,同時(shí)滿足教育部門“校產(chǎn)管理”的要求。
  • 工資管理:滿足工資統(tǒng)發(fā)要求,工資統(tǒng)發(fā)是集中支付的一種支付內(nèi)容和方式,是政府推行行政、事業(yè)人員工資發(fā)放方式改革所提出來的要求,政府推行的工資發(fā)放方式的改革的基本原則是“三核一代”即“編辦核編、人事核標(biāo)、財(cái)政核資、銀行代發(fā)”,工資統(tǒng)發(fā)系統(tǒng)處于財(cái)政核資與銀行代發(fā)之間,因此它最主要的功能把財(cái)政安排的工資支出準(zhǔn)確、便捷地劃分到每一個(gè)個(gè)人并相應(yīng)地做好二個(gè)方面的核算,一是核算個(gè)人工資的實(shí)發(fā)數(shù),在應(yīng)發(fā)數(shù)地基礎(chǔ)上準(zhǔn)確計(jì)算各項(xiàng)扣款和個(gè)人所得稅;二是要核算工資支出到各單位的、分科目的財(cái)政支出數(shù)以便于財(cái)政和單位進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理。
  • 會(huì)計(jì)檔案管理:這也是實(shí)行集中核算所要求的功能,相比教育部門相比于一個(gè)大型企業(yè)集團(tuán)所需要的會(huì)計(jì)檔案管理都有本質(zhì)的區(qū)別,大型企業(yè)集團(tuán)無論下屬單位有多少業(yè)務(wù)種類多繁雜其會(huì)計(jì)檔案管理工作都不會(huì)比一個(gè)教育核算中心的會(huì)計(jì)檔案更復(fù)雜,本質(zhì)的問題在于一個(gè)核算主體中包含了多個(gè)法人主體,既要按法人主體立檔歸卷,又要按核算主體立檔歸卷(這和會(huì)計(jì)核算功能模塊的憑證號(hào)的生成機(jī)制緊密相關(guān))。
  •  交流與信息發(fā)布:財(cái)務(wù)集中管理是眾多的單位財(cái)務(wù)集中在一個(gè)地方進(jìn)行業(yè)務(wù)處理或眾多的單位在廣闊的地域內(nèi)共用一套系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)處理,集中所產(chǎn)生的政策口徑、業(yè)務(wù)規(guī)則、業(yè)務(wù)事項(xiàng)、工作銜接、信息發(fā)布等諸多需要交流、信息互通的要求也是原來單機(jī)版的系統(tǒng)所無法比擬的。
  •  查詢及分析:由于集中多會(huì)計(jì)主體匯集在核算中心少數(shù)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理,從操作層面看對(duì)查詢的要求相比較于傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)核算軟件提出了更高的要求;又由于集中各機(jī)關(guān)、學(xué)校會(huì)計(jì)信息匯總已經(jīng)顯得輕而易舉,這就為隨時(shí)進(jìn)行各種分析提供了現(xiàn)實(shí)的可能、因而也刺激出更高的分析需求。
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